zoomit

پزشکیان: مدارس «نسل چهارم» کلید حل چالش‌های ملی هستند

پزشکیان: مدارس «نسل چهارم» کلید حل چالش‌های ملی هستند

مسعود پزشکیان در بازدید از نخستین دبیرستان‌های هوشمند «نسل چهارم» در شهریار، از تحول بنیادین در نظام آموزشی با تکیه بر هوش مصنوعی و مهارت‌محوری خبر داد و گفت هدف دگردیسی مدارس، تربیت نسلی خلاق و مسئولیت‌پذیر برای حل بحران‌های اقتصادی و محیط‌زیستی کشور است.

رئیس‌جمهور امروز، دوشنبه ۲۷ بهمن‌ماه با حضور در شهریار، از دبیرستان هوشمند دخترانه فرزانگان بازدید کرد. این مجتمع آموزشی که با مشارکت معاونت علمی ریاست‌جمهوری و شرکت‌های دانش‌بنیان تجهیز شده، مجهز به آزمایشگاه‌های هوش مصنوعی، کارگاه‌های پویانمایی، فناوری واقعیت افزوده (AR) و چاپگرهای سه‌بعدی است تا یادگیری را از حالت حافظه‌محور به سمت تجربه‌گرایی سوق دهد.

رئیس‌جمهور در جریان این بازدید، نظام آموزشی سنتی را نیازمند بازآرایی جدی دانست و گفت: دانش‌آموزان باید در محیطی چالش‌محور، مهارت‌های کار گروهی، تاب‌آوری و تفکر خلاق را تمرین کنند.

او با تاکید بر اینکه هوش مصنوعی یکی از ابزارهای اصلی در این چارچوب آموزشی است، اضافه کرد که معلمان دیگر تنها انتقال‌دهنده دانش نیستند، بلکه در نقش تسهیل‌گر، مسیر «انتخاب‌گری» و حل مسائل واقعی جامعه را به دانش‌آموزان نشان می‌دهند.

پزشکیان ضمن قدردانی از خیرین که طی یک سال گذشته حدود ۲۲ هزار میلیارد تومان برای توسعه فضاهای آموزشی کمک کرده‌اند، بر ضرورت رفع محرومیت آموزشی در سراسر کشور تاکید کرد. او همچنین توانایی پردازش داده‌ها و تبدیل آن به محصول کاربردی را از الزامات مدرسه نسل چهارم دانست.

در ادامه این مراسم، حسین افشین، معاون علمی و فناوری رئیس‌جمهور، با تبیین تفاوت‌های نسل چهارم آموزش با شیوه‌های قدیمی، گفت که در این الگو، دانش‌آموز محور یادگیری است و مفاهیم را از طریق کارگاه‌های خلاقیت و ابزارهای پیشرفته‌ای نظیر عینک‌های واقعیت مجازی فرا می‌گیرد.

در پایان این بازدید، دانش‌آموزان تندیس ساخته‌شده رئیس‌جمهور توسط پرینتر سه‌بعدی را که حاصل برنامه‌نویسی و طراحی خودشان بود، به او اهدا کردند تا توانمندی‌های عملی خود را در حوزه فناوری‌های نوین به نمایش بگذارند.

منبع : زومیت

مشاهده بیشتر
دانلود نرم افزار

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا